TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO — EV
APRESENTAÇÕES QUE MOVEM PESSOAS.
Uma arquitetura clara. Três pilares. Um motor narrativo em cada um.
O sistema completo
A arquitetura.
01
ABERTURA
Provocação + benefício + ideia central
02
TRÊS PILARES
Três movimentos progressivos. Cada um com um THA completo.
03
FECHAMENTO
Síntese + reflexão + ação global + reconhecimento
Fundação invisível
Antes do primeiro slide.
Uma boa apresentação começa antes da abertura. Ela nasce da clareza sobre quem precisa ser movido, por que isso importa e qual decisão deve acontecer ao final.
Tecnologia narrativa
THA: O MOTOR NARRATIVO.
Um THA completo dentro de cada pilar.
T — TEORIA
O princípio que organiza e dá sentido.
H — HISTÓRIA
ELE → EU → VOCÊ
A experiência humana que transforma conceito em reconhecimento.
A — AÇÃO
O próximo passo concreto que transforma entendimento em movimento.
O H de História
Da história de alguém ao compromisso de quem escuta.
ELE
Comece fora de você. Um terceiro, um caso, uma cena, uma parábola ou uma situação observável cria segurança e curiosidade.
EU
Aproxime a narrativa. Mostre onde você encontrou o mesmo dilema, sem fabricar vulnerabilidade ou experiência.
VOCÊ
Entregue a história à plateia. Crie uma pergunta, espelho ou escolha que permita ao público reconhecer-se nela.
Essa progressão pertence ao H de História — ela não substitui o T nem o A.
Desenvolvimento
Três pilares, três ciclos completos.
01
Clareza antes da correção
Exemplo fictício, criado apenas para demonstrar a estrutura.
T — Teoria
Ninguém muda o que não consegue ver. Antes de corrigir um comportamento, é preciso descrevê-lo de forma observável — sem adjetivos, sem diagnóstico de caráter.
H — Tipo de história disponível
Cena curta de rotina de trabalho observável por qualquer pessoa da plateia.
H — ELE
Comece por um caso de terceiro: uma liderança que apontou “falta de comprometimento” e recebeu de volta silêncio e desconfiança.
H — EU
Espaço reservado para a sua experiência real: onde você já confundiu impressão com fato numa conversa difícil. Não invente — descreva o que aconteceu.
H — VOCÊ
Devolva à plateia: “qual foi a última vez que você deu um retorno sobre uma impressão, e não sobre um comportamento?”
A — Ação
Antes da próxima conversa, escreva uma frase que descreva o comportamento observado com data, contexto e efeito — e leve essa frase escrita para a reunião.
Transição para o próximo pilar
Com o fato descrito, o obstáculo deixa de ser a informação e passa a ser a forma da conversa.
Bordas da apresentação
Como abrir. Como fechar.
A abertura
O fechamento
Exemplo fictício
Uma arquitetura inteira, do começo ao fim.
Tema
Feedback e desenvolvimento de equipes
Ideia central
Feedback eficaz não corrige pessoas; cria clareza para que elas escolham melhor.
Exemplo fictício, criado apenas para demonstrar a estrutura. Nenhuma pessoa, empresa, resultado ou estatística é real: onde entra a sua experiência, há um espaço reservado para você preencher.
Pilar 01 · T / H / A
Clareza antes da correção
T — Teoria
Ninguém muda o que não consegue ver. Antes de corrigir um comportamento, é preciso descrevê-lo de forma observável — sem adjetivos, sem diagnóstico de caráter.
H — Roteiro (ELE → EU → VOCÊ)
Comece por um caso de terceiro: uma liderança que apontou “falta de comprometimento” e recebeu de volta silêncio e desconfiança. Espaço reservado para a sua experiência real: onde você já confundiu impressão com fato numa conversa difícil. Não invente — descreva o que aconteceu. Devolva à plateia: “qual foi a última vez que você deu um retorno sobre uma impressão, e não sobre um comportamento?”
A — Ação observável
Antes da próxima conversa, escreva uma frase que descreva o comportamento observado com data, contexto e efeito — e leve essa frase escrita para a reunião.
Pilar 02 · T / H / A
Conversa antes do julgamento
T — Teoria
Feedback não é um veredito entregue; é uma investigação conduzida. Perguntar antes de concluir mantém a outra pessoa no lugar de agente, não de réu.
H — Roteiro (ELE → EU → VOCÊ)
Traga um caso de terceiro: duas conversas com o mesmo conteúdo e resultados opostos — uma começa com conclusão, a outra com pergunta. Espaço reservado para a sua experiência real: um momento em que uma pergunta mudou o rumo de um retorno que você daria pronto. Devolva à plateia: “que pergunta você poderia fazer antes de concluir o que já concluiu?”
A — Ação observável
Na próxima conversa de retorno, abra com uma pergunta de contexto e escute dois minutos sem interromper antes de apresentar sua leitura.
Pilar 03 · T / H / A
Acordo que vira comportamento
T — Teoria
O que não é combinado com critério observável não é acompanhado. Um acordo precisa de comportamento, prazo e sinal de progresso.
H — Roteiro (ELE → EU → VOCÊ)
Traga um caso de terceiro: um time que combinou “melhorar a comunicação” e, sem critério, repetiu o mesmo atrito no mês seguinte. Espaço reservado para a sua experiência real: um acordo seu que só passou a funcionar quando ganhou prazo e sinal de progresso. Devolva à plateia: “como você saberá, em duas semanas, que essa conversa funcionou?”
A — Ação observável
Feche a conversa registrando por escrito o comportamento combinado, o prazo e o sinal observável de progresso — e marque o retorno.
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